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POESÍA JUNIO
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UUDD EL VERANO
¡Hola a tod@s! Aunque llego un poco tarde, os dejo el material que preparamos para el verano, la anticipación de las vacaciones, así como el vocabulario básico de esta estación del año.
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2º CUMPLEAÑOS del BLOG
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Comienza el curso escolar
Hola a tod@s!!!!
Otra vez llega el momento de comenzar un nuevo curso escolar, lleno de ilusiones pero también con pena por la situación que todos conocemos... soy consciente de la situación que nos toca vivir y de los esfuerzos que "todos" debemos hacer; pero no todos estos ajustes-recortes se pueden justificar y aún así que apelen a nuestra profesionalidad y responsabilidad para sacar adelante el curso.
Quiero mostrar mi apoyo a todos esos compañeros que por las circunstancias no pueden comenzar el curso de una forma normalizada, grandísimos profesionales con muchos años de experiencia que por su situación administrativa sean tratados como maestros de 2ª.
¡¡¡ Ánimo a tod@s !!! Qué todo pasa y el tiempo podrán a cada uno en su lugar...
Un saludo y un fuerte abrazo.
Otra vez llega el momento de comenzar un nuevo curso escolar, lleno de ilusiones pero también con pena por la situación que todos conocemos... soy consciente de la situación que nos toca vivir y de los esfuerzos que "todos" debemos hacer; pero no todos estos ajustes-recortes se pueden justificar y aún así que apelen a nuestra profesionalidad y responsabilidad para sacar adelante el curso.
Quiero mostrar mi apoyo a todos esos compañeros que por las circunstancias no pueden comenzar el curso de una forma normalizada, grandísimos profesionales con muchos años de experiencia que por su situación administrativa sean tratados como maestros de 2ª.
¡¡¡ Ánimo a tod@s !!! Qué todo pasa y el tiempo podrán a cada uno en su lugar...
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Calendario Mensual
En esta entrada incluiré los calendarios que mes a mes realizaré con mis alumnos, ya que Susana, compi y seguidora del blog, me ha pedido que lo comparta.
Os dejo el documento en formato Word para que os lo copiéis del Dropbox, por favor no lo eliminéis de la carpeta ya que se borrará para todos los usuarios.
Un saludo.
Os dejo el documento en formato Word para que os lo copiéis del Dropbox, por favor no lo eliminéis de la carpeta ya que se borrará para todos los usuarios.
Pincha AQUÍ para ir al enlace
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Repaso Vocabulario Verano
Hola!!!
Os dejo este material que he elaborado para repasar el vocabulario del verano, en concreto, el veraneo en la playa. He incluido vocabulario tanto de objetos como de acciones. Además, para ayudar a nuestros alumn@s a describir dichas acciones, las imágenes van acompañadas de pictogramas y de palabra escrita en minúscula.
Os dejo este material que he elaborado para repasar el vocabulario del verano, en concreto, el veraneo en la playa. He incluido vocabulario tanto de objetos como de acciones. Además, para ayudar a nuestros alumn@s a describir dichas acciones, las imágenes van acompañadas de pictogramas y de palabra escrita en minúscula.
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Mi AULA curso 2012-2013
¡¡¡¡ ACTUALIZADA !!!!
CURSO 2012-2013
Hola a tod@s! Recupero esta entrada para cambiar las fotos de mi aula de AL porque he modificado un poco la decoración, ya que el espacio es el mismo.
Hola! Cómo iba a colgar las fotos del mi aula de AL en el Blog de los maestr@s de Audición y Lenguaje, he pensado que también las podía poner en una entrada en el mío.
Es el 2º año que estoy en este centro CEIP Tomás Romojaro en Fuensalida-Toledo, es un cole muy grande, con tres edificios distintos. El curso pasado tenía el aula en el edificio de E.Infantil, era muy pequeña. Este curso comenzamos con la mudanza, nos fuimos PT y AL al edificio del medio, un edificio pequeño accesible para los almn@s con movilidad limitada... El espacio que ocupamos era un aula que la han dividido en tres: una de PT y dos de AL (este curso solo contamos con una maestra de AL, así que un aula está montada pero sin ocupar).
Mi Aula es muy acogedora, alargada con mucha claridad y muy calentita. Está organizada en "rincones", os explico un poco, partiendo desde la puerta de entrada:
* en la pared de la derecha están la pizarra, la mesa del profe y el ordenador, y el espejo (tareas fono-articulatorias, discriminación auditiva...)
* en frente está la ventana
* en la pared de la izquierda están las estanterías con los juegos, una alfombra, trabajos de los alumnos en bandejas, recursos bibliográficos (tenemos mucho material), las mesas de trabajo, corcho con el calendario...
* en la pared de la puerta tengo un papel continuo para poner el trabajo concreto de las distintas unidades didácticas: "el invierno", "panel de comunicación de dolor", "ropa asociada al tiempo que hace"...
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Segmentación silábica
Hola, de nuevo!!!
¿Qué tal los primeros días con alumn@s? ¿Qué tal los niños?
Con qué ganas e ilusión vuelven al cole. Nosotros también volvemos con ganas de trabajar y por esa razón os dejo este material que he preparado para reforzar la segmentación silábica de palabras que contienen los fonemas /k/ y /g/. Este material está destinada para una alumna de 2º.Las imágenes corresponden al tema 11 y 14 del libro de 1º de Lengua que hemos adaptado para esta alumna.
La tarea consiste en reconocer y articular correctamente cada imagen, segmentar la palabra en sílabas utilizando apoyo (dar una palma por sílaba, sacar dedos por sílaba...), buscar y comprobar si lo ha hecho correctamente en las tarjetas que ya están segmentadas.
Una vez realizada esta tarea varias veces, se pueden recortar las tarjetas segmentadas y reforzar la conciencia silábica, en concreto, la posición inicial, media, final...
Os dejo el material en formato pdf
¿Qué tal los primeros días con alumn@s? ¿Qué tal los niños?
Con qué ganas e ilusión vuelven al cole. Nosotros también volvemos con ganas de trabajar y por esa razón os dejo este material que he preparado para reforzar la segmentación silábica de palabras que contienen los fonemas /k/ y /g/. Este material está destinada para una alumna de 2º.Las imágenes corresponden al tema 11 y 14 del libro de 1º de Lengua que hemos adaptado para esta alumna.
La tarea consiste en reconocer y articular correctamente cada imagen, segmentar la palabra en sílabas utilizando apoyo (dar una palma por sílaba, sacar dedos por sílaba...), buscar y comprobar si lo ha hecho correctamente en las tarjetas que ya están segmentadas.
Una vez realizada esta tarea varias veces, se pueden recortar las tarjetas segmentadas y reforzar la conciencia silábica, en concreto, la posición inicial, media, final...
Os dejo el material en formato pdf
Descarga AQUÍ documento Fonema K
Descarga AQUÍ documento Fonema G
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Categorías semánticas
Hola a tod@s!!!
Os dejo un material que he preparado para reforzar el contenido, en concreto, establecer categorías semánticas, a través del razonamiento lógico y verbal.
La tarea consiste en que l@s alumn@s seleccione los pictogramas que hacen referencia a objetos y acciones con el lugar que le corresponde (colegio, casa, estuche, parque, aula, garaje, armario...).
Os dejo unas imágenes para que veáis el material y si os gusta lo podéis descargar en el enlace del dropbox.
Os dejo un material que he preparado para reforzar el contenido, en concreto, establecer categorías semánticas, a través del razonamiento lógico y verbal.
La tarea consiste en que l@s alumn@s seleccione los pictogramas que hacen referencia a objetos y acciones con el lugar que le corresponde (colegio, casa, estuche, parque, aula, garaje, armario...).
Os dejo unas imágenes para que veáis el material y si os gusta lo podéis descargar en el enlace del dropbox.
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Materiales de SOPLO II
Hola, a tod@s!!!! Después de unos días de descanso, os dejo estos materiales para trabajar el soplo que hemos elaborado en casa con materiales reciclados (cartones, rollos desechables, hueveras...), digo hemos elaborado porque si la colaboración desinteresada de mi pareja, no habría conseguido hacer este material.
Si os gusta, a lo mejor se anima y os hace unos modelos a un precio asequible, jeje.
Si os gusta, a lo mejor se anima y os hace unos modelos a un precio asequible, jeje.
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Materiales de soplo I
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Cuento La Castañera con pictogramas
Hola!!! Mañana las compañeras de infantil van a celebrar la fiesta del otoño y en dicha celebración, a parte de degustar frutos de esta estación, verán el cuento de La Castañera, interpretado por mamás y maestras...
He preparado este power point con pictogramas, gracias al Araword en un momento se hace, para ayudar a comprenderlo mejor y luego lo puedan contar nuestros alumnos.
He preparado este power point con pictogramas, gracias al Araword en un momento se hace, para ayudar a comprenderlo mejor y luego lo puedan contar nuestros alumnos.
Un saludo
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Recopilación de villancicos
Hola!
Estoy recopilando los villancicos adaptados con pictogramas y Lengua de Signos que ya están colgados en la red y otros que voy a elaborar para mis alumn@s.
Espero que os sea útil.
Estoy recopilando los villancicos adaptados con pictogramas y Lengua de Signos que ya están colgados en la red y otros que voy a elaborar para mis alumn@s.
- Villancicos adaptados con pictogramas
- Villancicos adaptados con LSE:
Espero que os sea útil.
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Se terminan las vacaciones de Navidad
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Refuerzo articulación SINFONES
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Un nuevo PREMIO
Gracias a tod@s los que se han acordado de mí y de mi blog para compartir este premio!!!
Siempre hace ilusión recibir uno y sobre todo cuando lo comparten grandes profesionales, compañer@s bloguer@s y amigas.
2º - Dar el premio a 12 blogs que te gusten.
Me gustan y sigo a más de 12 blogs, no sabría cuál escoger, me encantan todos y cada día aprendo cosas nuevas e interesantes de todos ellos... por eso, me voy a saltar estas reglas y quiero dedicar a tod@s los blogs que sigo y a tod@s mis seguidores este premio...
Cogerlo de mi blog y ponerlo en el vuestro... os lo merecéis.
3º - Decir 7 cosas sobre ti:
+ Me gusta mi trabajo, disfruto y aprendo todos los días de mis alumn@s.
+ Me aburre la rutina.
+ Me considero una persona inquieta.
+ Me gusta utilizar las TICs.
+ Me encanta, de vez en cuando, no hacer nada (un ratito de "sofing").
+ Intento ver el lado positivo de todo.
+ Me gusta tener amig@s, aunque no los cuide todo lo que se merecen.
4º - Avisar a los blogs que has elegido para el premio:
¡¡¡ YA ESTÁIS AVISADOS !!!
Gracias de todo corazón
Siempre hace ilusión recibir uno y sobre todo cuando lo comparten grandes profesionales, compañer@s bloguer@s y amigas.
Las reglas de este premio son:
1º - Agradecer y nombrar a la/s persona/s que te lo ha/n otorgado, así como poner el enlace de los blogs:
* Natacha de Natacha's Team
* Arancha de Acnees y educamadrid
* Irene Ocaña de Asómate a mi Mundo Más Allá de las Palabras (ya son seguidora de tu blog)
* Lucía Roldán de La clase de hablar
2º - Dar el premio a 12 blogs que te gusten.
Me gustan y sigo a más de 12 blogs, no sabría cuál escoger, me encantan todos y cada día aprendo cosas nuevas e interesantes de todos ellos... por eso, me voy a saltar estas reglas y quiero dedicar a tod@s los blogs que sigo y a tod@s mis seguidores este premio...
Cogerlo de mi blog y ponerlo en el vuestro... os lo merecéis.
3º - Decir 7 cosas sobre ti:
+ Me gusta mi trabajo, disfruto y aprendo todos los días de mis alumn@s.
+ Me aburre la rutina.
+ Me considero una persona inquieta.
+ Me gusta utilizar las TICs.
+ Me encanta, de vez en cuando, no hacer nada (un ratito de "sofing").
+ Intento ver el lado positivo de todo.
+ Me gusta tener amig@s, aunque no los cuide todo lo que se merecen.
4º - Avisar a los blogs que has elegido para el premio:
¡¡¡ YA ESTÁIS AVISADOS !!!
Gracias de todo corazón
Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA)
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Vocabulario PROFESIONES
Hola a tod@s!!!
Después de Carnaval hemos trabajado el vocabulario relacionado con las profesiones, revisando el material que hay en la web (material, fichas, presentaciones y vídeos), he adaptado unas adivinanzas con pictogramas para l@s alumn@s:
Después de Carnaval hemos trabajado el vocabulario relacionado con las profesiones, revisando el material que hay en la web (material, fichas, presentaciones y vídeos), he adaptado unas adivinanzas con pictogramas para l@s alumn@s:
Para descargar el material en PPT, pincha AQUÍ
He elaborado un material para trabajar las profesiones: la persona con el lugar y con los objetos que pueden encontrar allí.
Lo he trabajado de la siguiente manera: observar la profesión, el lugar o tienda, y los objetos que podemos encontrar en ella.
En la siguiente página, l@s alumn@s deben elegir los objetos relacionados con dicha profesión y moverlos dentro de la tienda.
Sólo he preparado estas dos, si queréis descargaros el power-point para ampliar las profesiones.
Descargar el material AQUÍ
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Programa Específico de Estimulación Oral
Hola! Revisando los blogs que sigo, he encontrado esta información en el blog Material de Isaac para Educación Especial:
Muy interesante para trabajar en el aula, además de juegos y refranes para 12 sesiones, cuenta con la Guía didáctica en formato pdf y con fichas para imprimir y reforzar los contenidos en papel.
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Día de Concienciación del AUTISMO- 2 de Abril
Os dejo este cuento para trabajar mañana...
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Cuentos para reforzar la articulación de los SINFONES
Hola, amig@s!!!
Os dejo este enlace que me ha parecido interesantísimo... una serie de cuentos para reforzar la articulación, mediante la lectura, de los sinfones... ¡¡Qué maravillosa idea!!
Os dejo este enlace que me ha parecido interesantísimo... una serie de cuentos para reforzar la articulación, mediante la lectura, de los sinfones... ¡¡Qué maravillosa idea!!
Os dejo el enlace Francisco Botella Maldonado que es el autor de este material...
Gracias por compartirlo con nosotr@s.
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