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Channel: SUSANA Maestra de A.L.
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Trabajar las emociones

August 29, 2014, 10:15 am
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Hola, a tod@s!
Hace un ratillo he elaborado una  actividad para clasificar Estados Emocionales creada con una spp para smartphones FaceQ y editada con otra PIXLREXPRESS.... 
Os dejo unos ejemplos para trabajar la identificación, clasificación y expresión de emociones... Así como inventarse diálogos y situaciones que expliquen dichos estados emocionales. 
Como son imágenes las puedes exportar a otros dispositivos, insertarlas en documentos, trabajar de forma individual, en grupo con P.D.I.
Os animo a que la probéis y explotéis su potencial...
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Cuento para reforzar las praxias. Un sueño...extraño

September 1, 2014, 10:14 am
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Hola, a tod@s!
He subido una presentación powerpoint al SlideShare para compartirla con tod@s, ya me diréis si lo he hecho bien...

Es un cuento para reforzar las praxias, lo subió una compi a un grupo de facebook, lo podéis encontrar la referencia en el blog personal de Lapsico-goloteca, y me pareció muy apropiado para que mis compis de infantil lo vean con sus alumn@s en la PDI...

¡Feliz inicio de curso a tod@s!
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Guantes de Estimulación

September 2, 2014, 1:10 pm
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Hola, a tod@s!!
Hoy os traigo esta idea << Guantes de Estimulación >>
Mi compi y orientadora del cole, Elena, antes de terminar el curso nos enseñó unos guantes que le habían regalado a su sobrino... 
Yo he hecho unos guantes con pompones cosidos en los dedos para hacer cosquillas, masajes...
Y otros con cascabeles de plástico y cintas para trabajar la estimulación sensorial: táctil, auditiva, visual... la atención...


Espero que os sea útil.
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Oraciones causales

October 5, 2014, 10:39 am
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Hola, a tod@s!
Os traigo una nueva actividad que he preparado para trabajar la complejidad de las estructuras sintácticas...
En esta ocasión, se va a reforzar las oraciones causales con la conjunción causal "porque", las imágenes están extraídas del material de En la Mente I, un material excelente para trabajar la expresión de emociones, las relaciones causales, las habilidades mentales... 
Os explico un poco la metodología para trabajar este material:


Material para descargar en .doc
Necesitáis la fuente Escolar 1

1º Se recortan las imágenes por un lado y las oraciones por otro.
2º Se reparten las imágenes a l@s alumn@s... Cada uno, por orden, explica la imagen que le ha tocado.
3º. Se seleccionada la oración que explica dicha imagen.

Para exprimir un poco más este material, podemos... 
1º. Recortar palabra a palabra (distinto color) 
2º. Se vuelve a repartir a l@s alumn@s... 
3º. Tienen que ir componiendo la oración correctamente...

Un saludo

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I Jornadas Regionales TEA

October 12, 2014, 5:51 am
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¡¡ ACTUALIZADA !!
Hola, a tod@s!
Estoy muy emocionada porque dentro de unos días, 10 - 11 de octubre, estaré en Cuenca en las I Jornadas Regionales TEA: Un paso adelante...
Os dejo el programa

Y el vídeo de APACU



Más información en Inscripción Jornadas.

Os dejo el enlace para acceder a la documentación entregada por los ponentes de las Jornadas...

Venimos cargadas de información y materiales para trabajar con nunestr@s alumn@s....

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III Jornadas Autonómicas TEA Herramientas para la intervención

November 5, 2014, 12:03 pm
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Hola, a tod@s!
Os dejo información sobre una nueva Jornada sobre TEA organizado por el Servicio de Calidad Educativa. 


 Si sois de Castilla-La Mancha, nos vemos el 28 y el 29 noviembre en Albacete, para aprender y disfrutar mucho con este programa...


Un saludo
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Material para reforzar la adquisición de los Fonemas

November 7, 2014, 12:02 pm
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Hola, a tod@s!
Os dejo unas nuevas presentaciones en PPT para reforzar la adquisición de los Fonemas B, D, F, K, N, Ñ, T... Las elaboré hace un par de cursos para reforzar la articulación y la adquisición de la lectoescritura en la etapa de infantil...
En este curso uso este material en las sesiones de estimulación del Lenguaje Oral con el grupo de 4 años...

 
 
 
 
 
 
 
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Programa de Estimulación del L.O. en el aula de 3 años

November 12, 2014, 1:52 pm
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Hola, a tod@s!

Os dejo las praxias del programa de Estimulación que las tutoras de las aulas de 3 años pueden utilizar en su quehacer diario con l@s alumn@s.

L@s alumn@s de 3 años realizan las siguientes praxias de los órganos Buco-fonadores:

  •          Aprieta y afloja los labios sin abrir la boca
  •          Mantiene la lengua dentro de la boca
  •          Masca con la boca abierta
  •          Masca con la boca cerrada
  •          Masca con el lado derecho
  •          Masca con el lado izquierdo
  •          Abre y cierra la boca deprisa
  •          Abre y cierra la boca despacio
  •          Saca la lengua lo máximo posible
  •          Saca la lengua lo mínimo posible, asomando sólo la punta entre los labios
  •          Se muerde el labio inferior con los dientes superiores
  •          Realiza una secuencia de praxias: abre la boca, saca la lengua y mete la lengua cerrando la boca.
  •          Lateraliza la lengua fuera de la boca: derecha-izquierda
  •          Realiza una secuencia de praxias: abre la boca, saca la lengua y la lleva a izquierda y derecha
  •          Relame con la lengua el labio superior
  •          Relame con la lengua el labio inferior
  •          Limpia con la lengua los dientes superiores por fue
  •          Limpia con la lengua los dientes inferiores por fuera
  •          Limpia con la lengua los dientes superiores por dentro
  •          Limpia con la lengua los dientes inferiores por dentro
  •          Lateraliza la lengua dentro de la boca (“caramelo”)
  •          Chasquea la lengua (“caballito”)
  •          Frunce los labios y los lleva al lado (“morritos a un lado y a otro”

Os dejo los vídeos que pueden utilizar durante este 1er Trimestre:

  1.  Praxias Hojas del Otoño
  2. Praxias Cerdito Nivel 1
  3. Praxias Cerdito Nivel 2
  4. Praxias Labiales Caperucita
  5. Praxias Mandibulares Caperucita
  6. Praxias Linguales Caperucita
  7. Praxias Bolas Navideñas


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Material Adaptado alumn@s 3º Ed.Primaria

November 16, 2014, 1:01 pm
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Hola, a tod@s!
En esta entrada voy a incluir el material que vamos adaptando para nuestr@s alumn@s escolarizados en 3º de Ed. Primaria... Nos hemos centrado en las áreas de Naturales y Sociales, ya que nuestro centro es bilingüe, hemos creído conveniente realizar dicha adaptación tanto en inglés como en español (vocabulario mínimo), así como la utilización de pictogramas como apoyo visual...

El material del área de NATURALES ha sido elaborado por mi compañera PT, María Ábalos, y con su permiso os dejo el Tema 1 referido al cuerpo (articulaciones, músculos, sistema locomotor...); el material se compone de unas tarjetas con el vocabulario mínimo y unos esquemas que facilitarán su comprensión y estudio.

TEMA 1

Esquema_Aparato_Locomotor

Vocabulario_Sentidos

Esquema_Sentidos


El material del área de SOCIALES lo he elaborado yo, el tema 1 está adaptado con el procesador de textos ARAWORD, pero el tema 2, he seguido el mismo formato del tema de naturales...

TEMA 1











Periodos de la HISTORIA

HISTORIA MODERNA


TEMA2




Vocabulario_Agricultura

Esquema_Agricultura

Del área de EDUCACIÓN FÍSICA hemos elaborado unas tarjetas con el vocabulario mínimo que trabajan en dicha área.



Vocabulario_Ed.Física

Iremos actualizando esta entrada con los demás temas...

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Material Adaptado alumn@s 1º Ed. Primaria

November 17, 2014, 7:38 am
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Hola, a tod@s!

En esta entrada voy a incluir el material que vamos adaptando para nuestr@s alumn@s escolarizados en 1º de Ed. Primaria... Nos hemos centrado en las áreas de Naturales y Sociales, ya que nuestro centro es bilingüe, hemos creído conveniente realizar dicha adaptación tanto en inglés como en español (vocabulario mínimo), así como la utilización de pictogramas como apoyo visual...

El material del área de SOCIALES lo he elaborado adaptando el libro que utilizan l@s alumn@s, así como la elaboración de las tarjetas para reforzar el vocabulario en inglés, español y el pictograma.

YOUR HOUSE

 


 Libro 1º EP Your House en PPT

 Libro 1º EP Your House en SMART


Vocabulario Mínimo Your House

El material del área de NATURALES he elaborado unas tarjetas para reforzar el vocabulario en inglés, español y el pictograma.
TEMA 1

Vocabualrio Mínimo Cuerpo y Sentidos


Iré actualizando esta entrada con los demás temas...
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Programa de Estimulación del L.O. en el aula de 4 años

November 17, 2014, 12:34 pm
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Hola, a tod@s!

Os dejo el material del programa de Estimulación que las tutoras de las aulas de 4 años pueden utilizar en su quehacer diario con l@s alumn@s.

L@s alumn@s de 4 años realizan las siguientes praxias de los órganos Buco-fonadores:

  • Mantiene la lengua dentro de la boca
  • Masca con la boca cerrada
  • Masca con el lado derecho
  • Masca con el lado izquierdo
  • Saca la lengua lo mínimo posible, asomando sólo la punta entre los labios
  • Se muerde el labio inferior con los dientes superiores
  • Se muerde el labio superior con los dientes inferiores
  • Limpia con la lengua los dientes superiores por fuera
  • Limpia con la lengua los dientes inferiores por fuera
  • Limpia con la lengua los dientes superiores por dentro
  • Limpia con la lengua los dientes inferiores por dentro
  • Lateraliza la lengua dentro de la boca (“caramelo”)
  • Chasquea la lengua (“caballito”)
  • Frunce los labios y los lleva al lado (“morritos a un lado y a otro”)
  • Consigue el cierre labial, presión en las mejillas para soplar por una pajita
  • Lleva el ápice lingual detrás/delante de los incisivos superiores/inferiores
  • Infla las mejillas
  • Hace gárgaras
  • Enseñar labios por dentro y esconderlos
  • Lengua ancha/ lengua estrecha
  • Coloca la lengua ancha/estrecha entre los labios y los dientes
  • Pedorretas
  • Lengua toca las muelas superiores de un lado y del otro
  • Limpia el paladar
  • Mueve el maxilar inferior hacia un lado y hacia otro
  • Relaja el maxilar inferior para que el adulto lo manipule


Os dejo los vídeos que pueden utilizar durante este 1er Trimestre:

  • Cuento de Caperucita Roja con pictogramas
    • Cuento para reforzar las praxias "Un sueño...extraño"
    • Cuento para reforzar el fonema M "Manuela, la mejor panadera"
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    Programa de Estimulación del L.O. en el aula de 5 años

    November 18, 2014, 11:37 am
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    Hola, a tod@s!

    Os dejo el material del programa de Estimulación que las tutoras de las aulas de 5 años pueden utilizar en su quehacer diario con l@s alumn@s. En este nivel la secuenciación se basa en el material que emplean para la adquisición de la Lectoescritura, en nuestro centro, trabajan con el método de Dana y las letras. Ed. EDEBÉ

    L@s alumn@s de 5 años realizan las siguientes praxias de los órganos Buco-fonadores:
    • Mantiene la lengua dentro de la boca
    • Masca con la boca cerrada
    • Masca con el lado derecho
    • Masca con el lado izquierdo
    • Saca la lengua lo mínimo posible, asomando sólo la punta entre los labios
    • Limpia con la lengua los dientes superiores por dentro
    • Limpia con la lengua los dientes inferiores por dentro
    • Frunce los labios y los lleva al lado (“morritos a un lado y a otro”)
    • Lleva el ápice lingual detrás/delante de los incisivos superiores/inferiores
    • Infla las mejillas
    • Hace gárgaras
    • Enseñar labios por dentro y esconderlos
    • Lengua ancha/ lengua estrecha
    • Coloca la lengua ancha/estrecha entre los labios y los dientes
    • Lengua toca las muelas superiores de un lado y del otro
    • Limpia el paladar
    • Mueve el maxilar inferior hacia un lado y hacia otro
    • Relaja el maxilar inferior para que el adulto lo manipule
    • Hace burbujas
    • Hincha un globo
    • Vibrar la lengua


    Os dejo el material para reforzar la adquisición de los distintos fonemas para este 1er Trimestre:

    1. El fonema P

    2. El fonema L

    3. El fonema M


    4. El fonema S

    5. El fonema T

    6. El fonema N

    7. El fonema Ñ

    8. El fonema F

    9. El fonema D 


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    Juegos para trabajar las Emociones

    November 23, 2014, 12:26 pm
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    Hola, a tod@s!

    Hoy comparto con vosotros un material que adquirí en Cuenca, cuando acudí a las I Jornadas Regionales TEA, os dejo el enlace de la entrada de mi blog, pincha AQUÍ.

    Seguro que ya lo conocéis es Leo TEAyuda








    Además, os dejo el enlace de la web Even Better Games donde encontraréis más información sobre este proyecto y otros juegos complementarios...









    Espero que os sea útil este material....

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    Anticipación Vacaciones de Navidad

    December 14, 2014, 1:15 pm
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    Hola, a tod@s!

    ¡Qué poquito nos queda para estar de vacaciones! He preparado para mis alumn@s una anticipación de estos días que no iremos al cole... Esta anticipación incluye esta última semana, ya que hay muchas actividades extraordinarias que se salen de las rutinas, entre ellas, excursiones, la chocolatada, la visita de S.M. Los Reyes Magos...


    Os dejo los documentos que he elaborado para explicar el proceso de transformación del aceite.


    Y la salida al Micrópolix.

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    Gracias

    January 7, 2015, 11:09 am
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    ¡Hola, a tod@s!
    ¿Qué tal la vuelta a la rutina? ¿Estáis preparad@s para regresar al cole?
    Yo estoy muy contenta después de unos días de descanso con la familia, los amigos... al retomar la rutina, preparar las clases, actualizar la imagen del nuevo mes-año... he comprobado el número de visitas y seguidores... menuda alegría...


    ¡¡¡¡ Gracias a tod@s, de corazón !!!!!
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    Power Point del mes de ENERO

    January 8, 2015, 12:30 pm
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    ¡Hola, a tod@s!

    He preparado un material sobre el mes de ENERO, para recordar y anticipar los acontecimientos más significativos que ocurren durante es mes. 
    Utilizo de base el material que preparó Lola García Cucalón sobre los meses de septiembre, octubre, noviembre y diciembre, que he empleado en mis sesiones y a mis alumn@s les gusta mucho...


    Espero que os sea tan útil como me ha sido a mí los de Lola, os dejo los enlaces de su material
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    Asociación T.E.L. en Castilla La Mancha

    January 19, 2015, 12:36 pm
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    ¡Hola, a tod@s!
    Os traigo una buena noticia, ayer inició su andadura la Asociación Trastorno Específico del Lenguaje de Castilla la Mancha... Soy una privilegiada tengo información de primera mano... una de mis mamás del cole es una de las impulsoras de la creación de esta asociación.



    Ánimo que estaremos a vuestro lado para concienciar y dar visibilidad a este trastorno...
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    DADOS PARA INVENTAR ORACIONES

    January 26, 2015, 12:30 pm
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    ¡¡¡  ACTUALIZADO ++ !!!
    ¡Hola, a tod@s! 
    Hoy os traigo otra idea para trabajar con el material de los dados para inventarse y estructurar correctamente las oraciones... Llevamos trabajando la tutora, la maestra PT y yo con una alumna la invención de oraciones en pasado... y  ¡cómo nos cuesta! He elaborado unos dados con los verbos en pasado-presente-futuro, he intentado utilizar verbos usuales de las tres terminaciones -ar, -er, -ir... Además he incluido la 1ª y 3ª persona tanto en singular y plural. 
    También he elaborado otro dado con nociones temporales.

    ¡¡¡  ACTUALIZADO  !!!
    Si os acordáis de los dados para inventar oraciones... sigo utilizándolos con mis alumn@s, tanto en las sesiones de estimulación del lenguaje en E. Infantil como en intervención en TEL, SDown... 
    Ahora he combinado estos dados con el cuadro de estructuración sintáctica. La actividad consiste en:
     - los alumnos se reparten los dados
     - los lanzan
     - colocan los dados en su lugar en el cuadro de estructuración
     - hacen una oración con los elementos que tienen y los que faltan tienen que inventárselos (cierre gramatical, concordancias, razonamiento...).
    Os dejo unas imágenes para os hagáis una idea




    18 de febrero de 2011

    Hola, a tod@s! Como ya le he adelantado a Isabel, os quiero decir unos dados para que l@s alum@s se inventen oraciones. He hecho varios ejemplos de: sustantivos, verbos, objetos y lugares. Se pueden utilizar individualmente o varios simultáneamente, eso ya os lo dejo a vuestro criterio.
    También os dejo un dado en blanco para que podáis generar más. Utilizo como imágenes los pictos del Arasaac.
    Un saludo.


    Descargar el material AQUÍ.
    Descargar el dado en blanco (imagen)
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    Más praxias bucofonatorias

    January 29, 2015, 12:57 pm
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    ¡Hola, a tod@s! Hoy comparto con vosotr@s un material que he elaborado ahora mismo, se trata de una presentación de una serie de praxias bucofonatorias para trabajar con l@s alumn@s de 4 años en las sesiones de estimulación del lenguaje oral. 

     En esta ocasión, he elaborado unas praxias con el personaje de La Ratita Presumida, ya que este año en nuestro centro el tema de carnaval son Personajes de Cuentos... Las aulas de 4 años han elegido el cuento de La Ratita presumida y he pensado que les encantará que durante estas dos semanas realicemos las praxias con éste personaje. 


    Intentaré realizar otras praxias con personajes de otros cuentos elegidos por las demás clases de infantil, El Soldadito de plomo y Blancanieves... 

     Espero que os sea práctico este material.
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    Cuentos clásicos para Carnaval

    February 3, 2015, 11:03 am
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    Hol@!!!
    En la entrada anterior he subo el material que he elaborado para reforzar las praxias relacionadas con los personajes de los cuentos que van a utilizar para este Carnaval...
    Para mis alumn@s he buscado material adaptado para trabajar todos los cuentos, de elaboración propia: la adaptación con pictogramas de los 101 Dálmatas y de Caperucita Roja.
    Os dejo los enlaces de los que he encontrado en la web...

    • Para trabajar la comprensión del cuento "El soldadito de plomo":
    • Para trabajar la comprensión del cuento "La ratita presumida"
    • Para trabajar la comprensión del cuento "Blancanieves y los siete enanitos":
    • Para trabajar la comprensión del cuento "El flautista de Hamelin":
    Pincha AQUÍ para descargar el material de ARASAAC
    • Para trabajar la comprensión del cuento "101 Dálmatas":
    • Para trabajar la comprensión del cuento "Caperucita Roja":
    • Para trabajar la comprensión del cuento "Alicia en el país de las maravillas":

    Espero que os sea útil

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